8. Analyse en duiding

Het analyseren van de data die verzameld is, gebeurt in participatief actieonderzoek (PAR) ook idealiter samen met diegene wiens leven onderwerp is van de studie. Iedereen brengt zijn eigen perspectief in de duiding. Ook heeft iedereen andere competenties en mogelijkheden om te analyseren. Dit vormt iedere keer weer een zoektocht naar het ‘goede’ gezamenlijke proces. Hoe doe je dit?

Lessen en uitdagingen in gezamenlijke analyse

  • Hoe begrijpelijker de analysemethode, hoe meer betekenisvol en geloofwaardig voor alle betrokkenen.
  • Analyse is niet alleen weggelegd voor opgeleide onderzoekers.
  • Er kan een spanning zijn tussen betrokkenen, omdat wetenschappers bijvoorbeeld een bepaald type data en analyse willen, terwijl niet-academische betrokkenen liever een andere weg kiezen.

Mogelijke type data en data-analysemethoden

  • Cijfers: gezamenlijk code-boek maken en analyse-workshops doen.
  • Gesprekken: gezamenlijk transcripten analyseren of op creatieve wijze analyseren.
  • Verhalen: verhalenduidingsworkshop.
  • Foto’s, tekeningen, video of visualisaties: analyse volgens Photovoice.
  • Voorstellingen (bijvoorbeeld theater): dialoog volgens Forum Theater.

Basisprincipes

  • Wees kritisch, bewust van aannames en open voor alle perspectieven.
  • Vergelijk met andere onderzoeken.
  • Wees reflexief: als persoon, maar ook als groep.
  • Vraag ‘kritische’ vrienden om eens mee te kijken naar de analyse.
  • Houd een dagboek bij met onderzoekbeslissingen.
  • Speel ook advocaat van de duivel bij je eigen analyse.

Praktische tip

  • Vaak krijgen teams gezamenlijke training over mogelijkheden van data-analyse, zodat het team op basis hiervan keuzes kan maken voor hun benadering. Informeer eens bij Metamedica voor zo’n training.

Tips en meer informatie

  • Meer over kwaliteitscriteria voor data-analyse en struikelblokken in analyse (Abma et al, 2018, p. .. ).
  • Casussen over ethiek en gezamenlijke analyse (Banks & Brydon Miller).
  • Diverse data-analyse technieken:
  • DEPICT (Flicker & Nixon, 2014)
  • Collaboratieve Creatieve Hermeneutische Analyse (CCHA, Lieshout & …, 2013).
  • Story Dialogue, Labont & Feather, 1996).
  • Visual thinking strategies (VTS)
  • Forum Theater (Boal, 1993;2002).
Advertenties